我院精品课程系列讲座之“科研论文写作与投稿”如期举行

12月4日，我院继续教育学术讲座如期举行。本期讲座邀请到《中华眼科杂志》编辑部主任黄翊彬，就“浅谈Meta分析”、“警惕防范学术不端”等内容，为我院医护技人员、研究生、规培医生等进行了专题授课。

讲座前，院党委吴璠书记、王雁副院长与黄翊彬主任进行了会谈。

在讲座的第一部分，黄翊彬主任以最精炼的专业知识术语，讲解了Meta分析的重要性、进行Meta分析的步骤、规避论文偏倚的方法以及严格的写作格式。黄翊彬主任还针对Meta分析的严格评价，从相关性与真实性两方面进行了阐述，以及如何将结果评估应用于诊疗过程中。

术语“Meta分析”的起源

1976年，Gene Glass 在美国教育研究协会上所做的主席报告中，首次应用了“Meta分析”这一术语。他将初步分析（原始研究数据的分析，通常在研究的设计者指导下进行）和二次分析（使用更好的统计技术再次分析数据，通常由未参与原始研究设计的人员进行）进行了区分。Glass认为，Meta分析是将多个单项研究的总体结果进行统计分析，目的是将研究的结果进行汇总。需要注意的是，将不同的研究结果合并在一起的想法可追踪至1904年，那时Pearson 首次提出了数据合并的概念。1932年，Ronald Fisher先生提出了合并P值的思想。Gene Glass通过原创和开创性的贡献使这一领域得到发展。

Meta分析的范畴

近年来，“Meta分析”被广义应用，范畴也有所扩大。Meta分析几乎被用于科学的各个分支，包括气象学、农学、心理学、核物理及医学领域。在医学领域，Meta分析可被用于调查、诊断、预后或病因学研究，但至今为止大多数的Meta分析用于评价治疗研究。

什么是Meta分析

简单地说，Meta分析是对研究结果的研究。然而，不同的人使用同一术语，指代的意义却是不同的。大多数专家用这个术语代表的是对同一研究问题的两个或以上研究结果进行综合统计（定量），而其他专家使用这个术语指代的是系统评价。为理解Meta分析的优势和局限性，需要知晓“传统”综述和“系统”评价有何不同。

Meta分析与传统综述的不同

传统综述：我们正在见证前所未有的信息爆炸。20,000多种期刊每年发表的文章数量超过1,000,000篇。在任何领域，都不可能通读所有的已发表文章。因此，需要去除无关紧要、劣等的文章，对有价值的重要文献进行简要的总结。这样的总结通常就出现在期刊的综述性论文中。

而Meta分析的基本步骤包括：需要研究的问题及方案；全面检索；研究的筛选；研究的评价（质量评估）；数据提取；数据分析（评估可合并性和选择合并公式）。

在讲座的第二部分，黄翊彬主任为大家讲解了如何防范学术不端的若干问题。她表示，近年来，我国科技事业取得了长足的发展，在学术期刊发表论文数量大幅增长，质量显著提升。但在取得成绩的同时，也暴露出一些学术不端的相关问题。为弘扬科学精神，加强科学道德和学风建设，抵制学术不端行为，国家多部门共同研究制定了《发表学术论文“五不准”》。

发表学术论文“五不准”

1.不准由“第三方”代写论文。科技工作者应自己完成论文撰写，坚决抵制“ 第三方” 提供论文代写服务。

2.不准由“第三方”代投论文。科技工作者应学习、掌握学术期刊投稿程序，亲自完成提交论文、回应评审意见的全过程，坚决抵制“ 第三方” 提供论文代投服务。

3.不准由“第三方”对论文内容进行修改。论文作者委托“第三方”进行论文语言润色，应基于作者完成的论文原稿，且仅限于对语言表达方式的完善，坚决抵制以语言润色的名义修改论文的实质内容。

4.不准提供虚假同行评审人信息。科技工作者在学术期刊发表论文如需推荐同行评审人，应确保所提供的评审人姓名、联系方式等信息真实可靠，坚决抵制同行评审环节的任何弄虚作假行为。

5.不准违反论文署名规范。所有论文署名作者应事先审阅并同意署名发表论文，并对论文内容负有知情同意的责任；论文起草人必须事先征求署名作者对论文全文的意见并征得其署名同意。论文署名的每一位作者都必须对论文有实质性
学术贡献，坚决抵制无实质性学术贡献者在论文上署名。

讲座在听众们意犹未尽的掌声中结束。大家纷纷表示，黄翊彬主任的授课内容丰富，干货满满，切中了大家科研工作中的要害。通过聆听讲座，大家明白了日常临床工作中积累的许多数据，都可以转化为科研论文中有价值的素材，发表出高水平的文章，收获颇丰！

供稿：继教委员会